Kiểm tra kiến thức Ngữ Văn 11 Cánh Diều - Bài 1

Mô tả thêm: Bộ đề tổng hợp kiến thức Bài 1 (SGK Ngữ văn 11 - Cánh Diều) giúp các bạn củng cố, ôn luyện kiến thức.

Thời gian làm: 60 phút
Số câu hỏi: 50 câu
Số điểm tối đa: 50 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Mua gói để Làm bài

Câu 1: Nhận biết
Sắp xếp các ý sau theo đúng trình tự mô hình truyện thơ Nôm:
- Gặp gỡ (Hội ngộ)
- Tai biến (Lưu lạc)
- Đoàn tụ (Đoàn viên)
Thứ tự là:

Gặp gỡ (Hội ngộ)

Tai biến (Lưu lạc)

Đoàn tụ (Đoàn viên)
Câu 2: Thông hiểu
Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn trích "Lời tiễn dặn" KHÔNG thể hiện nỗi đau của cô gái?
- A. Vừa đi vừa ngoảnh lại.
- B. Vừa đi vừa ngoái trông.
- C. Tóc rối đưa anh búi hộ
- D. Tới rừng lá ngón ngóng trông
Câu 3: Thông hiểu
Nhận xét nào dưới đây đúng về nhịp điệu, âm điệu của bài thơ?
- A. Khá tẻ nhạt, lặp đi lặp lại.
- B. Nhanh, dồn dập.
- C. Mạnh mẽ, hào hùng.
- D. Nhịp nhàng, đằm thắm.
Câu 4: Thông hiểu
Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng ở hai câu thơ đầu bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh?
- A. So sánh
- B. Nhân hóa
- C. Liệt kê
- D. Đối lập
Câu 5: Nhận biết
Nhà thơ Xuân Quỳnh viết bài thơ Sóng khi đứng trước vùng biển nào?
- A. Biển Diêm Điền (Thái Bình)
- B. Biển Hạ Long (Quảng Ninh)
- C. Biển Sầm Sơn (Thanh Hóa)
- D. Biển Mũi Né (Bình Thuận)
Câu 6: Vận dụng
"Chết ba năm hình còn treo đó;

Chết thành sông, vục nước uống mát lòng,

Chết thành đất, mọc dây trầu xanh thắm,

Chết thành bèo, ta trôi nổi ao chung,..."

(Lời tiễn dặn)
- A. Lặp cấu trúc
- B. So sánh
- C. Liệt kê
- D. Phóng đại
Câu 7: Nhận biết
Nội dung các sáng tác của Pu-skin thể hiện điều gì?
- A. Hoài bão và chí tráng của người nam nhi khi sống trong trời đất.
- B. Cuộc sống bình dị, đơn giản mà tươi đẹp và tràn đầy hạnh phúc của người dân Nga.
- C. Niềm thương cảm đối với số phận của những nông dân trong chế độ nông nô ở Nga.
- D. Lên án xã hội chà đạp cuộc sống của những người dân nghèo khổ.
Câu 8: Nhận biết
“Cuộc đời Xuân Quỳnh đầy bất hạnh, luôn khao khát tình yêu, mái ấm gia đình và tình mẫu tử”
- A. Đúng
- B. Sai
Câu 9: Vận dụng
Đáp án nào dưới đây KHÔNG phải giá trị nghệ thuật của bài thơ “Sóng”?
- A. Bài thơ mang âm hưởng dạt dào, nhịp nhàng, gợi nhịp độ của con sóng liên tiếp
- B. Thể thơ 5 chữ với những dòng thơ thường là không ngắt nhịp, các câu thơ ngắn, đều đặn gợi sự nhịp nhàng
- C. Thành công trong việc xây dựng hình tượng sóng
- D. Sử dụng vốn từ sáng tạo, điêu luyện, độc đáo.
Câu 10: Thông hiểu
Hình tượng "sóng" trong hai câu thơ đầu bài gợi lên suy nghĩ gì về tình yêu?
- A. Trái tim người con gái vốn nhạy cảm, luôn bao hàm những trạng thái tâm lý đầy mâu thuẫn, phức tạp, thất thường với những vui buồn, giận hờn, nhớ nhung.
- B. Tình yêu có lúc nhẹ nhàng, sâu lắng, đằm thắm, ngọt ngào, cũng có lúc sôi nổi, mãnh liệt và say đắm.
- C. Trạng thái của tình yêu cũng phức tạp, đa chiều, đa diện như sóng biển.
- D. Tình yêu khiến con người mệt mỏi bởi những cảm xúc thất thường, có phần tiêu cực.
Câu 11: Nhận biết
Đoạn trích "Lời tiễn dặn" được trích từ truyện thơ nào dưới đây?
- A. Tiễn dặn người yêu
- B. Út Lót - Hồ Liêu
- C. Nàng con côi
- D. Chàng Lú - Nàng Ủa
Câu 12: Nhận biết
Nhà thơ Xuân Quỳnh sinh năm bao nhiêu?
- A. 1942
- B. 1945
- C. 1947
- D. 1954
Câu 13: Nhận biết
Hình tượng trung tâm của bài thơ "Sóng" là:
- A. Sóng
- B. Gió
- C. Bể
- D. Mây
Câu 14: Nhận biết
Người kể chuyện trong truyện thơ Nôm thường ở ngôi thứ mấy?
- A. Ngôi thứ nhất
- B. Ngôi thứ hai
- C. Ngôi thứ ba
Câu 15: Nhận biết
Truyện thơ "Bích Câu kì ngộ" có tổng cộng bao nhiêu câu?
- A. 456
- B. 567
- C. 678
- D. 789
Câu 16: Nhận biết
Từ “mùa nước đỏ” trong đoạn trích “Lời tiễn dặn” là mùa nào?
- A. Mùa thu, lá cây rụng đỏ nước.
- B. Mùa đông, nước có màu đỏ.
- C. Mùa lũ, nước đổ về nhiều, đục ngầu.
- D. Mùa mưa, nước có màu đỏ ngầu.
Câu 17: Thông hiểu
Nội dung của bốn câu thơ đầu bài “Tôi yêu em” của Pu-skin là:
- A. Nhân vật trữ tình bày tỏ tình cảm với người yêu của mình.
- B. Nhân vật trữ tình động viên, an ủi người yêu của mình.
- C. Nhân vật trữ tình bày tỏ khát vọng đem lại hạnh phúc, tổ ấm gia đình cho người yêu của mình.
- D. Nhân vật trữ tình bày tỏ những mâu thuẫn giằng xe trong tâm hồn.
Câu 18: Thông hiểu
Trong bài thơ “Sóng”, Xuân Quỳnh đã khám phá sự tương đồng, hòa hợp giữa:
- A. “Anh” và “em”
- B. “Sóng” và “anh”
- C. “Sóng” và “em”
- D. "Sóng" và "bể"
Câu 19: Nhận biết
Xác định đề tài của bài thơ "Sóng" (Xuân Quỳnh):
- A. Tình yêu, hạnh phúc lứa đôi
- B. Tình cảm gia đinh
- C. Tình yêu quê hương, đất nước
- D. Vẻ đẹp phong cảnh thiên nhiên
Câu 20: Vận dụng
Cuộc đời tuy dài thế

Năm tháng vẫn đi qua

Như biển kia dẫu rộng

Mây vẫn bay về xa

(Sóng)
- A. Bình thản chấp nhận quy luật vận động của thời gian.
- B. Thoáng lo âu khi nhận thức được sự hữu hạn của đời người.
- C. Một thoáng lo âu nhưng là để thúc đẩy một cách ứng xử tích cực, sống hết mình, sống mãnh liệt trong tình yêu để thắng được cái hữu hạn của thời gian đời người.
Câu 21: Thông hiểu
Nhận xét nào dưới đây đúng về tình yêu của cô gái và chàng trai trong đoạn trích "Lời tiễn dặn"?
- A. Tình yêu gắn liền với hôn nhân
- B. Tình yêu gắn với cuộc sống lao động
- C. Tình yêu đau khổ nhưng tràn đầy khát vọng
- D. Tình yêu gắn với tình cảm quê hương
Câu 22: Thông hiểu
Câu thơ "Ta yêu nhau tàn đời gió, không rung không chuyển" có thể hiểu như thế nào?
- A. Tình yêu bền vững, đứng trước sức mạnh gió bão cũng không thể lay chuyển.
- B. Tình yêu bền vững, gió thổi mãi đến khi tàn mà tình yêu giữa hai người vẫn không thay đổi.
- C. Tình yêu từng sâu đậm nhưng khi gió đã hết thì tình cũng nhạt phai.
Câu 23: Vận dụng
Quan niệm tình yêu nào phù hợp nhất được thể hiện trong bài thơ “Tôi yêu em” của Pu-skin?
- A. Tình yêu phải có sự khéo léo, tế nhị.
- B. Tình yêu phải có sự vị tha, rộng lượng.
- C. Tình yêu phải có sự chân thành, cao thượng.
- D. Tình yêu phải có sự đắm say, mãnh liệt
Câu 24: Nhận biết
Nhà thơ A.Pu-skin được mệnh danh là:
- A. Ông tổ của thơ trữ tình.
- B. Mặt trời của nền văn học Nga.
- C. Mặt trời của thi ca Nga.
- D. Ông hoàng thơ trữ tình.
Câu 25: Vận dụng
Trong các câu thơ dưới đây, đâu là biểu hiện của vẻ đẹp HIỆN ĐẠI trong bài thơ "Sóng"?
- A. Dữ dội và dịu êm
  Ồn ào và lặng lẽ
- B. Sông không hiểu nổi mình
  Sóng tìm ra tận bể
- C. Nơi nào em cũng nghĩ
  Hướng về anh - một phương
- D. Nỗi khát vọng tình yêu
  Bồi hồi trong ngực trẻ
Câu thơ thể hiện vẻ đẹp hiện đại: diễn tả trạng thái chủ động, mãnh liệt, không nhẫn nhục, cam chịu mà chủ động tìm kiếm hạnh phúc. Vượt qua những suy nghĩ và quan niệm về tình yêu nhỏ bé, tầm thường, quẩn quanh, “sóng” đã tự mình "tìm ra tận bể" hòa nhập với biển bao la để hiểu hết bản thân mình.
⇒ Đó cũng chính là quan điểm tình yêu mới mẻ, táo bạo người phụ nữ chủ động tìm kiếm hạnh phúc thực sự cho mình, bến đỗ thật sự êm ấm.
Câu 26: Nhận biết
Nhân vật của truyện thơ dân gian thường được phân loại theo tiêu chí nào?
- A. Nhân vật chính - nhân vật phụ
- B. Nhân vật tốt - xấu, thiện - ác
- C. Nhân vật tính cách - nhân vật hành động
- D. Nhân vật điển hình - nhân vật thông thường
Câu 27: Nhận biết
Trong đoạn trích "Lời tiễn dặn", điều gì đã xảy ra với cô gái khi ở nhà chồng?
- A. Cô gái bị hắt hủi, đánh đập.
- B. Cô gái được yêu thương, chiều chuồng.
- C. Cô gái được ưu ái, không phải làm lụng vất vả.
- D. Cô gái bị đuổi khỏi nhà chồng.
Câu 28: Nhận biết
Các truyện thơ như Út Lót - Hồ Liêu (dân tộc Mường), Chàng Lú - nàng Ủa (dân tộc Thái),... thuộc nhóm truyện thơ nào dưới đây?
- A. Tình yêu lứa đôi
- B. Những người nghèo khổ, bất hạnh
- C. Ước mơ công lí, chính nghĩa
Câu 29: Thông hiểu
Trong các đáp án dưới đây, đâu KHÔNG phải đặc điểm ngôn ngữ truyện thơ dân gian?
- A. Đậm chất dân ca
- B. Giàu cảm xúc
- C. Giàu hình ảnh
- D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ
- E. Sáo rỗng, đơn giản
Câu 30: Nhận biết
Truyện thơ "Tiễn dặn người yêu" có sử dụng yếu tố kì ảo hay không?
- A. Có
- B. Không
Câu 31: Thông hiểu
Cho ngữ liệu sau:

"Em tới rừng ót ngắt lá ót ngồi chờ,

Tới rừng cà ngắt lá cà ngồi đợi,

Tới rừng lá ngón ngóng trông

Anh tới nơi, em bẻ lá xanh em ngồi"

(Lời tiễn dặn)

Vì sao trong trích đoạn, tác gia dân gian lại sử dụng hình ảnh "lá ót", "lá cà", "lá ngón"?
- A. Vì đó là những loại lá của cây đặc trưng của vùng đất.
- B. Vì đó là những loại cây mọc nhiều, lá cây sum suê.
- C. Vì đó là những loại lá của cây biểu tượng cho tình yêu, hạnh phúc.
- D. Vì đó là những lá độc (hoặc được cho là độc), không đem lại điều may mắn.
Câu 32: Thông hiểu
Kiệt tác Truyện Kiều là truyện thơ Nôm bình dân hay truyện thơ Nôm bác học?
- A. Truyện thơ Nôm bình dân
- B. Truyện thơ Nôm bác học
Câu 33: Vận dụng
Nhận định nào dưới đây ĐÚNG về ước mong được hóa thân "Thành trăm con sóng nhỏ" của nhân vật trữ tình trong bài thơ "Sóng" (Xuân Quỳnh"?
- A. Đó là ước mơ ngông cuồng, phi lí.
- B. Đó là ước mơ chạy trốn khỏi cuộc đời đầy khổ cực.
- C. Đó là ước mơ của sự tuyệt vọng, bất lực trước sự hữu hạn của cuộc đời.
- D. Đó là ước mơ của người phụ nữ khao khát, say đắm trong tình yêu.
Câu 34: Thông hiểu
"Quẩy gánh qua đồng rộng,

Người đẹp anh yêu cất bước theo chồng."
- A. Cô gái (người yêu của chàng trai) đang theo về nhà chồng.
- B. Cô gái và chàng trai kết duyên, đang cùng nhau về nhà chàng trai.
- C. Cô gái phụ bạc chàng trai, từ bỏ mối tình để lấy chồng nhà giàu.
- D. Chàng trai yêu đơn phương một cô gái đã có chồng.
Câu 35: Vận dụng
"Lòng ta thương nhau trăm lớp nghìn trùng,

Bền chắc như vàng, như đá."

(Lời tiễn dặn)
- A. So sánh
- B. Liệt kê
- C. Lặp cấu trúc
- D. Nhân hóa
Câu 36: Thông hiểu
Dấu hiệu nào trong đoạn trích cho thấy đây là truyện thơ Nôm bác học?
- A. Có thông tin về tác giả của tác phẩm (trí thức Nho học)
- B. Được sáng tác dưới hình thức văn vần, thể thơ lục bát, xoay quanh đề tài tình yêu.
- C. Có chất lượng nghệ thuật cao khi nói đến hình ảnh Giáng Kiều.
- D. Cốt truyện đơn giản, có sử dụng yếu tố kì ảo.
- E. Ngôn ngữ có tính truyền khẩu, giàu chất trữ tình.
Câu 37: Thông hiểu
Nét tương đồng giữa sóng và tình yêu của tuổi trẻ theo Xuân Quỳnh là gì?
- A. Mãnh liệt và vĩnh hẳng.
- B. Sự vân động không bao giờ ngừng nghỉ.
- C. Luôn biến động bất thường.
- D. Đến nhanh, đi nhanh.
Câu 38: Thông hiểu
Khi chứng kiến tình cảnh cô gái bị nhà chồng đánh đập dã man, chàng trai đã có hành động gì?
- A. Chạy lại nâng đỡ cô gái dậy, phủi áo, chải tóc cho cô
- B. Chặt tre về làm ống lam thuốc cho cô gái
- C. Thờ ơ, không quan tâm đến cô gái do hoàn cảnh không cho phép
- D. Xót xa, quyết tâm đưa cô gái về đoàn tụ với mình
Câu 39: Vận dụng
"Chết ba năm hình treo còn đó

Chết thành sông, vục nước uống mát lòng,

Chết thành đất, mọc cây trầu xanh thẳm,

Chết thành bèo, ta trôi nổi ao chung,

Chết thành muôi, ta múc xuống cùng bát,

Chết thành hồn, chung một mái, song song."
- A. Dù phải chết, hóa thành gì, anh vẫn quyết tâm ở bên người yêu.
- B. Cái chết là sự thử thách tột cùng, tình yêu mãnh liệt của anh vượt qua cả sự thử thách đó.
- C. Nói đến cái chết chính là nói đến khát vọng mãnh liệt được sống cùng nhau .
- D. Dặn dò người yêu không quên mối tình cũ, cùng sống chết bên nhau.
Câu 40: Nhận biết
Nguyên nhân chia li và những nỗi đau khổ của chàng trai, cô gái trong truyện thơ "Tiễn dặn người yêu" là do đâu?
- A. Tập tục hôn nhân gả bán.
- B. Cha mẹ cô gái chê chàng trai nghèo
- C. Vấn đề phân chia giai cấp
- D. Chàng trai nghèo không có lễ vật cầu hôn.
Câu 41: Vận dụng
Tâm hồn người phụ nữ trong bài thơ "Sóng" của Xuân Quỳnh:
- A. Đơn thuần, vô lo vô nghĩ.
- B. Mặc cảm, tiêu cực, luôn lo âu, trắc trở.
- C. Táo bạo, nổi loạn.
- D. Chân thành, đằm thắm, nhiều khát vọng, âu lo.
Câu 42: Thông hiểu

Khổ 1 Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt
Khổ 2 Những khát vọng tình yêu||Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng
Khổ 3, 4 Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu
Khổ 5 Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 6 Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 7 Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Khát vọng thủy chung, son sắt||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 8, 9 Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Khát vọng thủy chung, son sắt||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu

Đáp án là:

Khổ 1 Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt
Khổ 2 Những khát vọng tình yêu||Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng
Khổ 3, 4 Cuộc truy tìm căn nguyên||Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu
Khổ 5 Nỗi nhớ của sóng và em||Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 6 Khát vọng thủy chung, son sắt||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 7 Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Khát vọng thủy chung, son sắt||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu||Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân
Khổ 8, 9 Trăn trở, lo âu và khát vọng hóa thân||Sự suy ngẫm về sóng và tình yêu||Khát vọng thủy chung, son sắt||Những trạng thái đối lập của sóng||Những khát vọng tình yêu
Câu 43: Nhận biết
Truyện thơ dân gian có sự kết hợp giữa tự sự và trữ tình hay không?
- A. Có
- B. Không
Câu 44: Thông hiểu
Trong ba hình thức ngôn ngữ tự sự: gián tiếp, trực tiếp, nửa trực tiếp - ngôn ngữ thường được truyện thơ Nôm sử dụng là:
- A. Ngôn ngữ gián tiếp
- B. Ngôn ngữ trực tiếp
- C. Ngôn ngữ nửa trực tiếp
Câu 45: Thông hiểu
Nội dung của bốn câu thơ sau bài “Tôi yêu em” của Pu-skin là:
- A. Nhân vật trữ tình bày tỏ khát vọng đem lại hạnh phúc, tổ ấm gia đình cho người yêu của mình.
- B. Nhân vật trữ tình bày tỏ những mâu thuẫn giằng xe trong tâm hồn.
- C. Những cung bậc cảm xúc trong tình yêu và tình yêu cao thượng của nhân vật trữ tình.
- D. Nhân vật trữ tình bày tỏ tình cảm với người yêu của mình.
Câu 46: Thông hiểu
Trong các đáp án dưới đây, đâu là điển tích?
- A. giấc hòe
- B. người tiên
- C. sầu hoa
- D. hoài nhân
Giấc hòe chỉ giấc mơ, dựa theo điển tích Thuần Vu Phần uống rượu say, nằm ngủ dựa gốc cây hòe, rồi mơ thấy mình ở nước Hòe An, được công danh phú quý rất mực vinh hiển, khi tỉnh dậy thì hóa ra đó là giấc mộng, thấy dưới cảnh hòe phía nam chỉ có một tổ kiến.
Câu 47: Vận dụng
Những từ "có thể, chưa hẳn" trong hai câu đầu (bản dịch nghĩa) bài “Tôi yêu em” của Pu-skin biểu thị điều gì?
- A. Nhân vật trữ tình khó xác định được tiếng nói của tâm hồn, tình cảm của mình.
- B. Nhân vật trữ tình không hiểu đúng được tình yêu của mình.
- C. Nhân vật trữ tình phủ nhận tình yêu của mình.
- D. Nhân vật trữ tình còn phân vân, nghi ngờ về tình yêu của mình.
Câu 48: Nhận biết
Truyện thơ "Bích Câu kì ngộ" được viết theo thể thơ:
- A. Thất ngôn
- B. Ngũ ngôn
- C. Lục bát
- D. Tự do
Câu 49: Thông hiểu
Trong các đáp án dưới đây, đâu KHÔNG phải đặc điểm của truyện thơ Nôm bình dân?
- A. Thường khuyết tên tác giả
- B. Thường lấy đề tài, cốt truyện từ truyện dân gian như cổ tích
- C. Ngôn ngữ nôm na, mộc mạc
- D. Thường lấy đề tài, cốt truyện từ những tác phẩm cổ của Trung Quốc
Câu 50: Thông hiểu
Bài thơ "Sóng" có thể chia bố cục thành mấy phần?
- A. 5
- B. 6
- C. 7
- D. 8

13 lượt xem

Sắp xếp theo

Xóa Gửi bình luận

Kiểm tra kiến thức Ngữ Văn 11 Cánh Diều - Bài 1

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!