Kiểm tra kiến thức Ngữ Văn 11 CTST - Bài 1

Mô tả thêm: Bộ đề tổng hợp kiến thức Bài 1 - Thông điệp từ thiên nhiên (SGK Ngữ văn 11 - Chân trời sáng tạo) giúp các bạn củng cố, ôn luyện kiến thức.

Thời gian làm: 45 phút
Số câu hỏi: 40 câu
Số điểm tối đa: 40 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Mua gói để Làm bài

Câu 1: Nhận biết
Tùy bút là tiểu loại thuộc loại hình văn học nào?
- A. Truyện
- B. Thơ
- C. Kịch
- D. Kí
Câu 2: Thông hiểu
Dòng nào nêu đúng mạch cấu trúc nội dung của văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông?
- A. Văn bản miêu tả dòng sông Hương với những đặc điểm địa lí cụ thể, gắn bó chặt chẽ với đời sống sinh hoạt vật chất và tinh thần của người dân thành phố Huế.
- B. Văn bản miêu tả dòng sông Hương ở hai trạng thái cơ bản: mãnh liệt, dữ dội đầy sức mạnh ở thượng lưu và êm đềm, dịu dàng, trầm mặc khi xuôi về đồng bằng và nhất là khi vào thành phố Huế.
- C. Văn bản miêu tả dòng sông Hương theo suốt dọc thủy trình của nó (lúc ở thượng nguồn, khi xuôi về đồng bằng và ngoại thành Huế, vào thành phố Huế và rời khỏi Huế) đồng thời tái hiện dòng sông trong lịch sử và thi ca của dân tộc.
- D. Văn bản tái hiện hình ảnh dòng sông Hương từ khởi nguồn của nó cho đến lúc trở thành một dòng sông lớn, gắn bó mật thiết và trở thành một biểu tượng của thành phố Huế.
Câu 3: Thông hiểu
Câu văn “sông Hương vui tươi hẳn lên giữa những biền bãi xanh biếc của vùng ngoại ô Kim Long” sử dụng biện pháp tu từ gì?
- A. So sánh
- B. Nhân hóa
- C. Liệt kê
- D. Hoán dụ
Câu 4: Thông hiểu
Nội dung của tản văn thường nêu lên các hiện tượng có đặc điểm gì?
- A. Bất cứ hiện tượng nào trong cuộc sống.
- B. Các hiện tượng nổi bật, mang tính chất tiêu cực.
- C. Các hiện tượng chân thực, gần gũi với cuộc sống nhưng giàu ý nghĩa xã hội.
- D. Các hiện tượng do tác giả sáng tạo dựa trên thực tế đời sống hàng ngày.
Câu 5: Nhận biết
Tản văn "Cõi lá" được tác giả Đỗ Phấn sáng tác vào thời gian nào?
- A. Tháng 3 năm 2008
- B. Tháng 8 năm 2003
- C. Tháng 3 năm 2018
- D. Tháng 8 năm 2013
Câu 6: Thông hiểu
Giáo dục: hình thức học tập theo đó kiến thức, kỹ năng, được trao truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác thông qua giảng dạy, đào tạo, hay nghiên cứu.
- A. Phân tích nội dung nghĩa của từ.
- B. Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích.
- C. Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
- D. Giải thích từng thành tố cấu tạo nên từ.
Câu 7: Nhận biết
Trong văn bản "Ai đã đặt tên cho dòng sông?", khi miêu tả đoạn sông Hương vòng về “gặp lại” thành phố Huế ở thị trấn Bao Vinh, tác giả đã so sánh dòng sông với:
- A. “một tiếng “vâng” không nói ra của tình yêu.”
- B. “một sắc đẹp dịu dàng và trí tuệ…người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở.”
- C. Nàng Kiều sau đêm tự tình trở lại tìm Kim Trọng để nói lời thề trước khi từ giã.
- D. Người tài nữ đánh khúc đàn lúc đêm khuya để giã biệt người yêu.
Câu 8: Thông hiểu
Câu văn “sông Hương đã sống một nửa cuộc đời của mình như một cô gái Di-gan phóng khoáng và man dại” sử dụng biên pháp tu từ nào?
- A. So sánh
- B. Điệp cấu trúc
- C. Tương phản
- D. Hoán dụ
Câu 9: Thông hiểu
- A. Khúc sông ở thượng nguồn.
- B. Khúc sông ở hạ nguồn.
- C. Khúc sông ở trong lòng thành phố.
- D. Khúc sông khi sắp rời thành phố.
Câu 10: Nhận biết
Sức hấp dẫn của thể loại tản văn là:
- A. Tính chất tự do, tài hoa trong liên tưởng gắn với cái tôi tác giả.
- B. Khả năng phát hiện những nét đặc thù, đặc biệt của sự việc, đối tượng.
- C. Khả năng kết nối, xâu chuỗi các sự việc, đối tượng có vẻ rời rạc, nhỏ nhặt để hướng tới thể hiện chủ đề của tác phẩm.
- D. Tái hiện chân thực những câu chuyện của đời sống vào văn học.
Câu 11: Vận dụng
Xác định thông điệp của văn bản "Cõi lá":
- A. Truyền tải tình yêu thiên nhiên và sự hòa hợp giữa thiên nhiên và con người trong cuộc sống.
- B. Thiên nhiên không chỉ làm đẹp cảnh quan mà còn giúp tâm hồn người thêm phong phú, tươi mới.
- C. Nhắc nhở mỗi người về ý thức bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên.
- D. Chủ động học hỏi, tiếp thu kiến thức về thiên nhiên xung quanh cuộc sống con người.
Câu 12: Thông hiểu
Văn bản "Ai đã đặt tên cho dòng sông?" có sự kết hợp của yếu tố tự sự và trữ tình hay không?
- A. Có
- B. Không
Ví dụ:

- Yếu tố tự sự: giữa những biền bãi xanh biếc của vùng ngoại ô Kim Long, kéo một nét thẳng thực theo hướng tây nam – đông bắc; nơi cuối con đường là chiếc cầu trắng của thành phố in ngần trên nền trời.

- Yếu tố trữ tình: như đã tìm đúng đường về, sông Hương vui tươi hẳn lên; nơi cuối con đường, nó đã nhìn thấy chiếc cầu trắng…nhỏ nhắn như những vành trăng non.
Câu 13: Nhận biết
Phong cách nghệ thuật của Hoàng Phủ Tường:
- A. Kết hợp nhuần nhuyễn chất giữa chất trí tuệ và chất trữ tình, giữa nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều được tổng hợp từ vốn kiến thức phong phú về triết học, văn hóa, lịch sử, địa lý,…
- B. Xu hướng đào sâu vào cái tôi nội cảm, tìm kiếm những cách biểu đạt mới bằng những câu tự do, xoá bỏ mọi ràng buộc, khuôn sáo.
- C. Chất suy tưởng triết lý mang vẻ đẹp trí tuệ và sự đa dạng, phong phú của hình ảnh được sáng tạo bởi một ngòi bút thông minh tài hoa.
- D. Ngòi bút tự do, phóng khoáng, lời văn linh hoạt, tư duy mới mẻ, có phần ngông nghênh, kiêu bạc.
Câu 14: Thông hiểu
Xác định nội dung chính của phần 2 (Từ "Chín cây bồ đề" đến hết):
- A. Dấu hiệu chuyển mùa của thiên nhiên và sự bất ngờ của tác giả khi thời tiết giao mùa.
- B. Miêu tả chi tiết đặc điểm từng loại lá, cây chuyển sắc theo mùa.
- C. Nếp sống con người Hà Nội khi sang thu.
Câu 15: Nhận biết
Đáp án nào dưới đây là đặc điểm ngôn ngữ trong tùy bút?
- A. Ngôn ngữ giàu chất thơ.
- B. Đa dạng về ngữ điệu.
- C. Nghiêm túc, trang trọng.
- D. Đơn giản, đôi khi nhàm chán.
Câu 16: Nhận biết
Tính đến nay, Đỗ Phấn đã sáng tác những thể loại văn học nào?
- A. Tiểu thuyết
- B. Truyện ngắn
- C. Tản văn
- D. Thơ trữ tình
- E. Kịch
Câu 17: Thông hiểu
Về việc kết hợp yếu tố tự sự và trữ tình, thể loại tản văn thường sử dụng nhiều yếu tố nào hơn?
- A. Tự sự
- B. Trữ tình
Câu 18: Thông hiểu
Tản văn "Cõi lá" có sự kết hợp của yếu tố tự sự hay không?
- A. Có
- B. Không
Câu 19: Nhận biết
Yếu tố nào dưới đây chỉ là cái cớ, tiền đề để bộc lộ cảm xúc, suy tư, đánh giá về con người và cuộc sống trong tùy bút?
- A. Chi tiết, sự kiện
- B. Hình ảnh
- C. Ngôn từ
- D. Lời văn
Câu 20: Thông hiểu
Về việc kết hợp yếu tố tự sự và trữ tình, thể loại tùy bút thường sử dụng nhiều yếu tố nào hơn?
- A. Tự sự
- B. Trữ tình
Câu 21: Nhận biết
Tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường sinh ra tại:
- A. Đà Nẵng
- B. Huế
- C. Quảng Trị
- D. Nha Trang
Câu 22: Nhận biết
Dòng nào dưới đây nêu đúng xuất xứ của văn bản "Cõi lá"?
- A. Hà Nội thì không có tuyết, NXB Trẻ , 2013.
- B. Hà Nội không có tuyết, NXB Trẻ, 2013.
- C. Hà Nội thì không có tuyết, NXB Văn học, 2013.
- D. Hà Nội thì không có tuyết, NXB Tuổi trẻ, 2013.
Câu 23: Thông hiểu
(1) Lười nhác: không chăm chỉ, siêng năng.

(2) Bất an: không yên ổn.
- A. Phân tích nội dung nghĩa của từ.
- B. Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích.
- C. Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
- D. Giải thích từng thành tố cấu tạo nên từ.
Câu 24: Thông hiểu
Từ “òa thức” có thể hiểu là:
- A. Sự tỉnh dậy đột ngột và bất ngờ.
- B. Sự thức tỉnh.
- C. Sự tỉnh dậy sau nhiều ngày.
- D. Trạng thái thức, tỉnh táo.
Câu 25: Thông hiểu
Xác định nội dung chính của phần 3 (Từ "Miên man trong cõi lá" đến hết):
- A. Dấu hiệu chuyển mùa của thiên nhiên và sự bất ngờ của tác giả khi thời tiết giao mùa.
- B. Miêu tả chi tiết đặc điểm từng loại lá, cây chuyển sắc theo mùa.
- C. Niềm rung cảm khi đi trong "cõi lá mùa xuân thành phố".
Câu 26: Thông hiểu
"Những thảm lá vàng tuyệt đẹp nơi này đã trở thành kí ức không thể phai mờ trong tôi."
- A. Nghĩa gốc
- B. Nghĩa chuyển
Câu 27: Vận dụng
"Cõi lá" đã làm nổi bật nét đặc trưng gì của cảnh sắc Hà Nội?
- A. Cảnh sắc Hà Nội mùa thu xơ xác, tiêu điều, thiếu sức sống.
- B. Nét đặc trưng mùa lá rụng của Hà Nội khi thiên nhiên thay đổi tiết trời giao mùa từ đông sang xuân.
- C. Nếp sống con người Hà Nội khi sang thu.
- D. Nỗi buồn bao trùm lên không gian, cảnh vật và con người Hà Nội vào mùa thu.
Câu 28: Nhận biết
Văn bản "Cõi lá" thuộc thể loại:
- A. Tùy bút
- B. Truyện ngắn
- C. Truyện kí
- D. Tản văn
Câu 29: Nhận biết
Trong phần miêu tả dòng sông Hương ở rừng già phía thượng nguồn, tác giả văn bản "Ai đã đặt tên cho dòng sông?" đã nêu lên đặc điểm gì trong “phần tâm hồn sâu thẳm” của dòng Hương giang?
- A. Sông Hương mang trong mình một sự dịu dàng, đằm thắm.
- B. Sông Hương mang một sắc đẹp “dịu dàng và trí tuệ” của một người phụ nữ chín chắn, “người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở”.
- C. Sông Hương mang một vẻ đẹp phóng khoáng và man dại, “một tâm hồn tự do và trong sáng” của một cô gái trẻ trung đầy sức sống.
- D. Sông Hương, từ lúc mới ra đời, đã có mối dây liên hệ, gắn bó kì lạ với thành phố Huế.
Câu 30: Thông hiểu
Văn bản "Cõi lá" có thể chia bố cục thành mấy phần?
- A. 2
- B. 3
- C. 4
- D. Không thể chia bố cục
Câu 31: Nhận biết
Trước khi được biết đến với nghề văn, Đỗ Phấn thành danh với vai trò nào trước?
- A. Họa sĩ
- B. Nhà giáo
- C. Nhạc sĩ
- D. Nhiếp ảnh gia
Câu 32: Vận dụng
Qua “cõi lá”, tác giả đã phát hiện ra điều gì về mối liên hệ giữa cây, lá với con người?
- A. Mối quan hệ khăng khít về mối liên hệ giữa cây, lá với con người.
- B. Sự phát triển của cây, lá.
- C. Vòng đời của cây, lá.
- D. Tác dụng của lá cây với đời sống của con người.
Câu 33: Nhận biết
Đề tài lớn trong sáng tác của Đỗ Phấn là:
- A. Hà Nội
- B. Tình yêu lứa đôi
- C. Vẻ đẹp thiên nhiên
- D. Chiến tranh và người lính
Câu 34: Nhận biết
Sức hấp dẫn của thể loại tùy bút là:
- A. Tính chất tự do, tài hoa trong liên tưởng gắn với cái tôi tác giả.
- B. Khả năng phát hiện những nét đặc thù, đặc biệt của sự việc, đối tượng.
- C. Khả năng kết nối, xâu chuỗi các sự việc, đối tượng có vẻ rời rạc, nhỏ nhặt để hướng tới thể hiện chủ đề của tác phẩm.
- D. Tái hiện chân thực những câu chuyện của đời sống vào văn học.
Câu 35: Nhận biết
Ngay câu mở đầu văn bản "Ai đã đặt tên cho dòng sông?", tác giả đã nêu điểm gì đặc biệt của dòng sông Hương?
- A. Quá trình hình thành, kiến tạo của dòng sông qua nhiều thế kỉ.
- B. Vẻ đẹp dữ dội, hùng tráng của dòng sông Hương ở đoạn thượng lưu.
- C. Những bí ẩn về hành trình của dòng sông Hương trước khi xuôi về cố đô Huế.
- D. Trong các dòng sông đẹp trên thế giới, chỉ có sông Hương là thuộc về một thành phố duy nhất – thành phố Huế.
Câu 36: Thông hiểu
Xác định nội dung chính của phần 1 (Từ đầu đến "xôn xao lá cành"):
- A. Dấu hiệu chuyển mùa của thiên nhiên và sự bất ngờ của tác giả khi thời tiết giao mùa.
- B. Miêu tả chi tiết đặc điểm từng loại lá, cây chuyển sắc theo mùa.
- C. Nếp sống con người Hà Nội khi sang thu.
Câu 37: Thông hiểu
Xác định chủ đề của văn bản "Cõi lá":
- A. Vẻ đẹp thiên nhiên.
- B. Vẻ đẹp tâm hồn con người.
- C. Đời tư, thế sự.
- D. Tình cảm gia đình.
Câu 38: Thông hiểu
Hình tượng sông Hương trong văn bản KHÔNG được miêu tả từ góc độ nào?
- A. Thiên nhiên
- B. Lịch sử
- C. Văn hóa
- D. Điện ảnh
Câu 39: Nhận biết
Khi viết về dòng sông Hương trong lịch sử dân tộc, tác giả văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông? đã không nhắc đến sự kiện lịch sử nào?
- A. Thế kỉ XVIII, dòng sông Hương soi bóng xuống kinh thành Phú Xuân của người anh hùng Nguyễn Huệ, để rồi thế kỉ XIX, chứng kiến những cuộc khởi nghĩa chống thực dân Pháp.
- B. Dòng sông và thành phố Huế nhận được sự cảm thông và động viên, khích lệ của nhân dân cả nước cũng như bạn bè quốc tế trong mùa xuân Mậu Thân 1968.
- C. Dòng sông là chứng nhân lịch sử của cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945.
- D. Dòng sông đã chứng kiến những giờ phút huy hoàng nhất trong cuộc tổng tấn công và nổi dậy xuân 1975, giải phóng thành phố Huế, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
Câu 40: Nhận biết
Tác giả Đỗ Phấn sinh năm bao nhiêu?
- A. 1956
- B. 1957
- C. 1958
- D. 1959

14 lượt xem

Sắp xếp theo

Xóa Gửi bình luận

Kiểm tra kiến thức Ngữ Văn 11 CTST - Bài 1

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!