Thực hành tiếng Việt: Bài 1 (Trang 20 - 21)

Nhận biết Thông hiểu

Bài kiểm tra này bao gồm 10 câu
Điểm số bài kiểm tra: 10 điểm
Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu

Bắt đầu làm bài

00:00:00

Câu 1: Thông hiểu
Ví dụ sau đây đã giải thích nghĩa của từ bằng cách nào?
(1) Chăm chỉ: siêng năng, cần cù.
(2) Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm.
- A. Giải thích từng thành tố cấu tạo nên từ.
- B. Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
- C. Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích.
- D. Phân tích nội dung nghĩa của từ.
Câu 2: Nhận biết
"Nghĩa của từ" được hiểu là:
- A. Tính chất, hoạt động mà từ biểu thị.
- B. Sự vật, hoạt động mà từ biểu thị.
- C. Sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị.
- D. Nội dung mà từ biểu thị.
Câu 3: Thông hiểu
Ví dụ sau đây đã giải thích nghĩa của từ bằng cách nào?
Dân sự (tính từ): thuộc về nhân dân, liên quan đến nhân dân.
- A. Phân tích nội dung nghĩa của từ.
- B. Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích.
- C. Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
- D. Giải thích từng thành tố cấu tạo nên từ.
Câu 4: Thông hiểu
Ví dụ sau đây đã giải thích nghĩa của từ bằng cách nào?
Hắn (khẩu ngữ): từ dùng để chỉ người ở ngôi thứ ba, với hàm ý coi thường hoặc thân mật.
- A. Phân tích nội dung nghĩa của từ.
- B. Giải thích từng thành tố cấu tạo nên từ.
- C. Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích.
- D. Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
Câu 5: Thông hiểu
Ví dụ sau đây đã giải thích nghĩa của từ bằng cách nào?
Cố nhân: cố là cũ, đã qua, đã trở thành quá khứ; nhân là người. Cố nhân là người cũ, có thể là người bạn cũ, người yêu cũ, đã chia xa từ lâu không còn gặp gỡ.
- A. Giải thích từng thành tố cấu tạo nên từ.
- B. Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
- C. Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích.
- D. Phân tích nội dung nghĩa của từ.
Câu 6: Nhận biết
Nghĩa của từ được nhận diện thông qua:
- A. Suy nghĩ, quan điểm của mỗi người.
- B. Đặc điểm, tính cách của mỗi người.
- C. Nhận thức, sự hiểu biết của mỗi người.
- D. Học vấn, trình độ của mỗi người.
Câu 7: Thông hiểu
Từ "thảm" trong ngữ liệu dưới đây được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
"Những thảm lá vàng tuyệt đẹp nơi này đã trở thành kí ức không thể phai mờ trong tôi."
- A. Nghĩa gốc
- B. Nghĩa chuyển
Câu 8: Thông hiểu
Khi giải thích nghĩa của từ bằng cách nêu từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa cần chú ý:
- A. Số lượng từ dùng để giải thích cần tối thiểu là 3 từ.
- B. Từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa cần phải phổ biến, dễ hiểu hơn so với từ được giải thích.
- C. Chỉ được sử dụng thống nhất 1 loạt từ đồng nghĩa/trái nghĩa để giải thích.
Câu 9: Nhận biết
Cách giải thích thế nào về nghĩa của từ KHÔNG đúng?
- A. Dùng từ trái nghĩa để giải thích
- B. Dùng từ đồng nghĩa để giải thích
- C. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị
- D. Đọc nhiều lần là từ cần được giải thích
Câu 10: Thông hiểu
Ví dụ sau đây đã giải thích nghĩa của từ bằng cách nào?
(1) Lười nhác: không chăm chỉ, siêng năng.

(2) Bất an: không yên ổn.
- A. Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
- B. Giải thích từng thành tố cấu tạo nên từ.
- C. Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích.
- D. Phân tích nội dung nghĩa của từ.

9 lượt xem

Sắp xếp theo

Xóa Gửi bình luận

Thực hành tiếng Việt: Bài 1 (Trang 20 - 21)

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Ngữ Văn 11 CTST

Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên (Tùy bút, tản văn)

Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)

Soạn bài Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)

Trắc nghiệm: Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)

Cõi lá (Đỗ Phấn)

Soạn bài Cõi lá (Đỗ Phấn)

Trắc nghiệm: Cõi lá (Đỗ Phấn)

Đọc kết nối chủ điểm: Chiều xuân (Anh Thơ)

Thực hành tiếng Việt: Bài 1 (Trang 20 - 21)

Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Bài 1 (Trang 20 - 21)

Trắc nghiệm: Thực hành tiếng Việt: Bài 1 (Trang 20 - 21)

Đọc mở rộng theo thể loại: Trăng sáng trên đầm sen (Chu Tự Thanh)

Viết bài văn thuyết minh có lồng ghép một hoặc nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận

Soạn bài Viết bài văn thuyết minh có lồng ghép một hoặc nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận

Trắc nghiệm

Trắc nghiệm kiến thức Bài 1

Bài 2: Hành trang vào tương lai (Văn bản nghị luận)

Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới

Soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới

Trắc nghiệm: Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới

Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI

Soạn bài Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI

Trắc nghiệm Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI

Đọc kết nối chủ điểm: Công nghệ AI của hiện tại và tương lai

Thực hành tiếng Việt: Bài 2 (Trang 45, 46)

Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Bài 2 (Trang 45, 46)

Trắc nghiệm: Thực hành tiếng Việt: Bài 2 (Trang 45, 46)

Đọc mở rộng theo thể loại: Hình tượng con người chinh phục thế giới trong "Ông già và biển cả"

Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

Soạn bài Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

Trắc nghiệm: Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

Trắc nghiệm kiến thức Bài 2

Bài 3: Khát khao đoàn tụ (Truyện thơ)

Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu)

Soạn bài Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu)

Trắc nghiệm: Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu)

Tú Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ)

Soạn bài Tú Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ)

Trắc nghiệm: Tú Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ)

Đọc kết nối chủ điểm: Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)

Thực hành tiếng Việt: Bài 3 (Trang 70, 71)

Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Bài 3 (Trang 70, 71)

Trắc nghiệm: Thực hành tiếng Việt: Bài 3 (Trang 70, 71)

Đọc mở rộng theo thể loại: Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu

Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật

Soạn bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật

Trắc nghiệm: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật

Trắc nghiệm kiến thức Bài 3

Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan (Văn bản thông tin)

Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một (Nhiều tác giả)

Soạn bài Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một (Nhiều tác giả)

Trắc nghiệm: Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một (Nhiều tác giả)

Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)

Soạn bài Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)

Trắc nghiệm: Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)

Đọc kết nối chủ điểm: Chân quê (Nguyễn Bính)

Thực hành tiếng Việt: Bài 4 (trang 95)

Soạn bài Thực hành tiếng Việt (Bài 4, trang 95)

Trắc nghiệm: Thực hành tiếng Việt: Bài 4 (trang 95)

Trắc nghiệm: Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội

Đọc mở rộng theo thể loại: Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)

Trắc nghiệm kiến thức Bài 4

Bài 5: Băn khoăn tìm lẽ sống (Bi kịch)

Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Nguyễn Huy Tưởng)

Soạn bài Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Nguyễn Huy Tưởng)

Trắc nghiệm: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Nguyễn Huy Tưởng)

Sống hay không sống - đó là vấn đề (Sếch-xpia)

Soạn bài Sống hay không sống - đó là vấn đề (Sếch-xpia)

Trắc nghiệm: Sống hay không sống - đó là vấn đề (Sếch-xpia)

Đọc kết nối chủ điểm: Chí khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)

Thực hành tiếng Việt: Bài 5 (trang 127 - 128)

Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Bài 5 (trang 127 - 128)

Trắc nghiệm: Thực hành tiếng Việt: Bài 5 (trang 127 - 128)

Trắc nghiệm: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (KBVH) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)

Đọc mở rộng theo thể loại: Âm mưu và tình yêu (Si-le)

Trắc nghiệm kiến thức Bài 5